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大班散文欣赏设计:《雨中森林》(教案)

时间:2022-08-07 08:00:05 浏览量:

下面是小编为大家整理的大班散文欣赏设计:《雨中森林》(教案),供大家参考。

大班散文欣赏设计:《雨中森林》(教案)

 

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 活动目标:

  1、

 让幼儿初步理解散文的内容,培养幼儿大胆在集体面前讲述,恰当运用各种词汇,发展幼儿的口语表达能力。

  2、

 通过听、说、演培养幼儿感知美、表现美、创造美的能力,感受动、植物间相互关爱的人情味。

  3、

 鼓励幼儿乐于参与表演游戏,大胆想象。

 活动过程:

 一、情景谈话导入,迁移体验经验。

  1、

 听音乐进场。T:瞧!这里有一片森林。我们的袄森林里去玩吧!

 圆 (大范围的森林背景)

  抹 听到雨声。

 T:听,是 壬 什么声音?发生什么事了? 奔下雨了,我们没带伞,大家 宝 赶紧在森林里找个地方躲雨 邻 吧!

  雨停,音乐起。T 撑 :雨停了,一道彩虹通向森 淘 林外面,我们跨上彩虹,各 娥 自回到座位上吧。

  嘻 2、

 讲述游戏经验:T 铜 :刚才我们到森林里玩,下 姻雨的时候,你是怎样躲雨的 柱 ?躲在哪里了?

  3、 斧

 小结:T:刚才下雨的时 异 候,我们小朋友都在森林里 慧 找到了躲雨的地方,有的小 微 朋友还会相互帮助呢。

 二、 鹰 欣赏理解散文 1、欣赏完整 页 清诵。

  T:就在刚才下 裴 雨的时候,有一群小动物也 诸 到森林里躲雨了,他们是谁 舶 呢?又是谁帮助了他们呢? 遇 我们来欣赏一篇优美的散文 脂 ,名字就叫《雨中的森林》 招 。

 提问:谁到雨中的森林里 旭 来躲雨了? 是谁帮助了这群 颧 小动物呢?

  小结:看!

 烛 芭蕉树送给每位客人一片叶 班 子,小动物们再也不怕淋倒 氢 雨了,他们可开心了,猜猜 役 看,他们会对芭蕉树说什么 环 呀?

 2、欣赏完整的配乐朗 弛 诵

  设问导入欣赏。那他 吏 们又做了些什么开心的事呢 薛 ?我们再来听听这首散文。

 炽

 提问:小动物们在雨中的森 柱 林里做了什么呢? 它心里觉 帮 得怎样?它是怎样想的呢? 雪

  T:看他们玩得这么高 径 兴,小雨点也来和他们做游 悲 戏了!它变成了是什么?小 遂 动物们一看可高兴了,

  蘸 小结:虽然下雨给小动物带 臀 来了一点点麻烦,可是芭蕉 卡 树帮助了他们,他们在这片 熏 雨中的森林里玩起了游戏:

 屎有的跳舞,有的在树叶帐篷 诛 里玩,有的在关心其他的小 膝 动

 物。他们可在很开心,雨 噪 中的森林也更热闹了!

  览 3、欣赏散文重点段落

  酮 T:你喜欢雨中的森林吗? 酝 让我们再来听一听,边听边 秩想,为什么喜欢雨中的森林 颖 。可以学一学里面的小动物 修 。

 4、过渡至完整欣赏

  撬 提问:你最喜欢雨中的森林 熬 吗?为什么?引导幼儿说出 舀 动物特性。

  T:这雨中 勾 的森林可真好玩,真有趣, 褂 我们再来欣赏一下吧你们可 瘫 以轻轻地跟着说,也可以用 雁 动作来表现一下。完整欣赏 延 含动画散文)

 5、由创想进 惶 入欣赏表演

  T:小动物 郎 在森林里躲雨时做了许多开 咎 心的事,如果你是小动物, 苯 你会到森林里去干什么呢? 扁

 小结:原来下雨可以给 卧 森林带来这么多的快乐啊, 歇 可以……可以做这么多开心 韭 的事情啊!

  放音乐。T 呵 :听!又下雨了!让我们变 曼 成散文中的小动物,一起到 皿 森林里去吧。

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