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新冠病毒方面教案:保护自己,抵抗病毒

时间:2022-09-09 17:50:04 浏览量:

下面是小编为大家整理的新冠病毒方面教案:保护自己,抵抗病毒,供大家参考。

新冠病毒方面教案:保护自己,抵抗病毒

 

 课 题 保护自己

 抵抗病毒 设 计 者 葛英 教学目标 一、知识与技能:了解新型冠状病毒的来源,知道新型冠状病毒的传播途径及危害。

 二、过程与方法:让学会加强自我保护,学会正确洗手。

 三、情感态度价值观:知道爱清洁讲卫生是文明行为,防控病毒感染,要从小养成讲卫生的习惯。

 教学重点 掌握预防新型冠状病毒的传播途径以及预防方法。

 教学用具 1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。

 2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动

  二次备课

 一、谈话导入,出示课题

 二、展开新授,教授正确洗手

 三、趣味互动,教授如何洗手

 一、了解新型冠状病毒。

  1、在我们国家,有一个叫武汉的城市,春节期间,那里的人们过得很不好。为什么呢?原来啊,有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)

  2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢? (向学生解释这是一种病,暂时还没有特效药能医治,且会传染)

  3、新型冠状病毒是如何传染的? (播放传播途径的视频)

  二、讨论如何预防新型冠状病毒。

 1、讨论:有什么办法可以预防新型冠状病毒呢? (与学生一边回忆之前了解到得传染途径,一边想出预防方法:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等,并出示相应图片)

  2、我们还要经常保持手部的卫生,教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体空手幼儿练习。

 洗手方式正确才能有效杀灭细菌,下面就让我们一起来学习怎样正确洗手吧!

 第一步:掌心搓掌心

 第二步:手指交错,掌心搓掌心

 第三步:手指交错,掌心擦手背,两手互换

 第四步:两手互握,互擦指关节

  四、课堂总结 第五步:指尖摩擦掌心,两手互换

 第六步:握住拇指转动,两手互换

  三、病毒是我们看不见的,这种“隐性”的东西是通过飞沫传播,所以我们一定要――(戴口罩)

 1.教师展示正确佩戴口罩的方法。

 2.强调不能接触口罩接触口鼻的内层,双手覆盖住外层捂住口鼻,挂到耳朵 上。捏紧鼻子处的金属条,防止飞沫进入。

 3.小组之间比一比,选代表上讲台展示

  四、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办? 不用害怕,我们的身体里有一支叫做免疫系统军队保护着我们。

  讨论:怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢? 1.常喝水、不挑食、锻炼身体等 2.加强锻炼,增强免疫力。

 3.生活有规律。睡眠休息要好,生活有规律。

 4.保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。

 小结: 只要同学们注意讲卫生,认真做好预防工作,就可以将病毒拒之门外。

 板 书 设 计

 保护自己

 抵抗病毒

  一、正确佩戴口罩

  二、正确洗手

  防控病毒感染,要从小养成讲卫生的习惯

  教 学 反 思

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