下面是小编为大家整理的新冠病毒方面教案：保护自己,抵抗病毒,供大家参考。
课 题 保护自己
抵抗病毒 设 计 者 葛英 教学目标 一、知识与技能：了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。
二、过程与方法：让学会加强自我保护，学会正确洗手。
三、情感态度价值观：知道爱清洁讲卫生是文明行为，防控病毒感染，要从小养成讲卫生的习惯。
教学重点 掌握预防新型冠状病毒的传播途径以及预防方法。
教学用具 1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学时间 第一课时 教学过程 教学活动
二次备课
一、谈话导入，出示课题
二、展开新授，教授正确洗手
三、趣味互动，教授如何洗手
一、了解新型冠状病毒。
1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。（播放武汉疫情的视频）
2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？ （向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染）
3、新型冠状病毒是如何传染的？ （播放传播途径的视频）
二、讨论如何预防新型冠状病毒。
1、讨论：有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？ （与学生一边回忆之前了解到得传染途径，一边想出预防方法：如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片）
2、我们还要经常保持手部的卫生，教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。
洗手方式正确才能有效杀灭细菌，下面就让我们一起来学习怎样正确洗手吧！
第一步：掌心搓掌心
第二步：手指交错，掌心搓掌心
第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换
第四步：两手互握，互擦指关节
四、课堂总结 第五步：指尖摩擦掌心，两手互换
第六步：握住拇指转动，两手互换
三、病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要――（戴口罩）
1.教师展示正确佩戴口罩的方法。
2.强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵 上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
3.小组之间比一比，选代表上讲台展示
四、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办？ 不用害怕，我们的身体里有一支叫做免疫系统军队保护着我们。
讨论：怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢？ 1.常喝水、不挑食、锻炼身体等 2.加强锻炼，增强免疫力。
3.生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律。
4.保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
小结: 只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
板 书 设 计
保护自己
抵抗病毒
一、正确佩戴口罩
二、正确洗手
防控病毒感染，要从小养成讲卫生的习惯
教 学 反 思